Formaciòn Docente

Partiendo desde la autora Elena Achili,la formación docente es un determinado proceso en el que se articulan prácticas de enseñanza y de aprendizaje orientadas a la configuración de sujetos docentes/enseñantes. Desde esta categorizaciòn de la formación docente resulta clave la misma noción de práctica docente,en un doble sentido.Por un lado como práctica de enseñanza que supone cualquier proceso formativo,por el otro,como la apropiación del mismo oficio magisterial,de cómo iniciarse,perfeccionarse y actualizarse en la práctica de enseñanza.

De un modo general entonces se puede entender la "práctica docente", como una práctica que trasciende el campo de la enseñanza, dado a que implica un conjunto de actividades,interacciones,relaciones que configuran el campo laboral del sujeto maestro o profesor en determinadas condiciones institucionales y sociohistòricas.

Forman parte de esa complejidad de las prácticas docentes:las condiciones de trabajo docente,las actividades burocráticas y externas a lo predagògico,la estructuraciòn jerárquica que caracteriza a las relaciones institucionales.

Estos elementos nos permiten conocer aspectos de la cotidiaineidad escolar ,para diferenciar y comprender la prácticas docentes en su complejidad.